跟日南一起出去的星期六以及隔一天的星期日，我进行著一直做到现在的表情与姿势的训练，同时也彻底实行日南教我的『把话题背起来』还有『附和语调的练习』。
    把话题背起来的部分是用自己念书的时候常用的，用红笔写下内容再用红色的透明板盖起来的方式。我背了自己拚命去想、好不容易挤出来的几十个话题。至于附和语调的练习，毕竟我也没有什么能对话的人，所以就跟母亲或父亲……其实跟他们也不会对话到那种地步，所以就打开电视对谈话节目之类的进行附和，用著这种悲哀的方式来做练习。是跟上通告的人同时做出附和。
    那时我发觉到一件事，我是因为只能用『aiueo』所以才打算夸张地附和，但那么做的我，跟电视上同时进行附和的艺人相比，语调上的差别其实没有很大。
    而且，冷静地观察电视里演的，也不会特别觉得艺人们的附和方式有多夸张。
    ——也就是说，我自己一直觉得很夸张的这种语调，从其他人的角度来看其实是很自然的语调才对。相反的，也印证了我一直到现在给人很阴沉的印象。
    「哎呀！还真的不知道呢！」
    挺起胸膛、缩紧嘴角，并且以丰富的表情跟开朗的语调说出这句话的自己，让我觉得不太像自己所以挺难为情的。
    ——所以，这样应该会比之前的我，在各种层面上都能更加完善地应对才对。
    星期一，教室。
    「欸，泉同学，英文的日译写好了吗？」
    说不定听起来像是轻率地说了平常不会讲的话，但真要说的话其实是如果听起来像那样就太好了，不过我的心脏跳得很剧烈啊。从第二服装室走回教室的途中，我就一直鼓舞自己要说啰要说啰要说啰，鼓舞加上鼓舞的结果就是，一坐到座位上也没有不自然地隔一段时间就直接说了出来。当然这个英文作业的话题，也是我背起来的话题之一。
    「咦？呃，友崎同学？怎么？你没写吗？」
    她惊讶地说了「呃？怎么？」这样的开头，但因为是我对她搭话所以也莫可奈何。
    「不不不，我有写喔。」
    泉同学的表情看起来是愣了一下，不过今天的我可跟平常不一样喔。
    「咦，那怎么了？」
    泉同学微微退开身子、紧紧地盯著我这里，明显地有所警戒。咦？情势不妙？不，现在还平安。再怎么说，我这里可积了不少背起来的话题呢！
    「不，你想想，突然出现马可斯•布迪这种莫名其妙的人名啊，不是挺好笑的吗？」我全面动员自己能够做出来最大限度的自然语调和表情这么说。
    「马可斯……？抱歉你说啥？我听不懂。而且我还没写日译作业……」
    ……呃，那我应该怎么应对呢。咦？我还记了什么话题啊？稍等一下。咦？呃——应该还有十几个才对啊。咦？头脑一片空白喔。
    一开始那空虚的余裕被吹散得不留痕迹，只留下异常快速的鼓动而已。
    「啊，这样啊！」我是打算用开朗的语调这么说，不过因为焦虑而不知道变得怎样了。
    「嗯，说起来你怎么这么突然。只是要说这个？」
    「啊，嗯，抱歉。」完全没有能够继续维持开朗语调的心情。
    「也没什么大不了的……呃，说完了吗？」
    「啊，等一下……」
    「嗯？」
    「呃……啊，不，没……没什么事。」
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