“那个人，身上总感觉透出邪气呢。”
    “靠近的话会不会着魔啊。”
    国中时期的我，因为把时间完全投入到感兴趣的阴阳学上，对其他人接触得很少。因此，在入学时，虽说也能听到些男生在品评我的长相如何，不过大多数还是女生们关于我这种不近人情的菲薄。
    虽说流言止于智者，也有流言不过七十五天的说法，不过我倒是没怎么在意这些风言风语。即便不受同学的待见，那又如何。
    有一次，国中的国文课上，老师提了一个对于当时的学力来说甚为渊深的问题。“这个问题谁来回答？”
    全班静默。
    “嘉茂同学说她知道哦。”一个声音过后，跟着的是一阵窃笑。
    “那么嘉茂同学，请你来回答。”
    “是，流石一词乃源出于《世说新语》之漱流枕石……”既然被问到了，我正好知道，那就说出来吧。
    “正确，请坐。”
    本以为这只是个一般的问题，可是，射向我的目光却是小半的惊异和大半的怨恨。原来如此，我应该回答“不知道”以满足那些人笑话我的欲望吗。
    我为什么要掩饰自己来满足你们？
    于是，我能回答出老师的问题，能在考试中考出好成绩，能被选拔去参加校外交流……但关于我的流言也不绝于耳。于是，我成了鬼怪，在家里研究邪术，在夜晚头发会变白，眼睛会变红，有诱惑他人的外表和残虐的内心……
    流言终究是流言，总能对一个人产生莫名其妙的影响力。比如某一天的下课后，我向老师追问了一个问题，于是她站在走廊里为我解答。在解答完毕后，她想起教案还在教室里，于是推开本已关上的教室门……
    “砰！”
    还带着粉笔灰的黑板擦掉在了老师的头上。
    还留在教室里的同学自然全部成了老师的怀疑对象。然而他们始终没说出到底是谁的恶作剧。其实要分辨这个问题也不难。我走进教室，装作看了看在座的人的制服。
    “哎呀，好像有个人的袖子上沾了粉笔灰，那位同学应该是放黑板擦的……”我假意盯着一个人看。当然，这个人是元凶的可能性很小，毕竟是随便选的。
    然而这个人的视线却看向了另一个人，由他的视线引导过去，其实不少双眼睛的余光都集中在一个目标身上。老师通过这个变化，也发觉了真正的目标。
    “请来一趟教职员室吧。”
    这个黑板擦，本来是针对我的吧。不过针对我又如何，我既然被你们说成鬼怪，那一个黑板擦又能奈我何……
    第二学期，这一对立有增无减。似乎派发作业的委员每次都要失手，然后把我的本子摔在地上；似乎我在轮值时，同组的成员每次都有要事早退，等等。而在一次体育课上，体育老师让我去仓库拿一床海绵垫子……
    “看来是别有用心的人把这个门给反锁了，八成是想在老师面前打我无理由早退的小报告吧。”我望着紧闭的合成塑料大门，想道。
    “这个仓库中堆满了体育器材，窗户开在比较高的位置。别有用心的人应该是跟着我来到仓库，然后趁我进去时关上了门。不过那个人应该没法把门锁死，因为体育老师把仓库的钥匙给了我。所以我只要拉开外面的门栓，就能出去……
    “凭我的体格，要爬上仓库的窗户并打开它是不现实的。而我也不想用足球之类的打破窗玻璃，以免事后落一个破坏公物的罪名。最好的方法还是用什么方法从里面打开这道门吧。
    庆幸的是，体育仓库由于通风或是透光需要的设计，大门并不是完全封死的。门扇与

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