第二天，奈惠召集了我、河内同学、江之岛同学和明石同学。虽说名义是解决暑假作业的学习会，中途还是变质成边写边聊的茶话会。不过在中途，突然下起了雨。每个人带来的作业都是有限的，所以即便是边写边聊，最终还是完全蜕变成了座谈会。话题则不知不觉转到了昨天似乎未结束的话题，也就是我在国中时期的故事。
    “那个同学的心理素质也不是很够格嘛。”明石同学这么说道。看来，她对我用来识破往教室门上放黑板擦的人的手法表示并不认同。
    “假设嘉茂同学的国中同学都有心理准备，那么嘉茂同学当时就未必能找出放黑板擦的人了。”奈惠跟着明石同学的思维，也提出了这么一个假设。
    一个人能影响周围的人，周围的人反过来也能影响这个人。当年，自闭的我被奈惠带着，走出了一个人的密室，而现在，身边多出的三位友人的行为处事也在影响着我们。尤其是明石雅同学，她兼具了敏锐的思维与不输奈惠的好奇，她观察事物的眼光也异常的锋利，往往带给我们意想不到的着眼点。
    这次，她提出的问题，是“如何在一群有反侦察意识的人中找出冒犯你的人”，大概是这么个模式吧。
    “要不我们来做一个实验。”明石同学说道，“假设嘉茂同学进门时，被黑板擦砸到了，放黑板擦的人是我们四个中的一个，由嘉茂同学找出那个人。”
    我们就这样商定好了要模拟的场景。我先在门外等候，她们四人正在屋内商定由谁去放纸团（由于家里没有黑板擦，而且我也不愿被真的黑板擦溅一脸粉笔灰，所以就用一个废纸揉成的纸团代替），等她们商定完应对我查问的策略之后，实验便正式开始。
    “好了哦。”河内同学在房里发出声音。
    我没有反应。
    “渊子，没必要离开那么远嘛。”奈惠从二楼的屋里探出头来，看到我坐在楼梯下，便把声音放大了些。“可以进来了。”
    “嗯，我上来了。”
    门自然是虚掩着的。我推开门时，伸出手，接住了那个意料之中的纸团。纸团是用一张作业本的纸紧紧揉成的，并不是很大。外围有点湿，大概是放纸团的人因为紧张而手心出汗吧。展开纸团，也没有字迹。看来明石同学为了尽可能多地斩断我的推理线索也是煞费苦心啊。
    我走进屋里，明石同学则躺在奈惠的床上看着漫画；屋里有五六个坐垫，河内同学和江之岛同学坐在其中两个坐垫上面；奈惠则是站在门边，离刚才探出头招呼我进屋的站位不远，手里拿着一本书。环视一遍屋内，没有硬质桌椅这些可以支撑一个人把纸团放在门框上的家具。
    这个问题本来不好解决，不过有了这些线索和我刻意制造的那个意外，推理也变得容易了。
    “明石同学，主谋是你吧。”
    “理由呢？”躺在床上看漫画的明石同学似是漫不经心地问着。
    “这个房间里没有能用来支撑的家具。也就是说要把纸团放在门框上，必须要第二个人的支撑。你先前的发言，原话是“放黑板擦的人是我们四个中的一个”吧。虽说的确实施这个放置的是一个人没错，但这句话貌似有很强的思路诱导的色彩，容易把人的思考往“究竟是谁放了纸团”的这个方向带。
    “既然知道了放上纸团必须要两个人配合，所以要揪出那个人，就必须在你们之间制造破绽。我假装没听见河内同学的信息，迫使你们派出一个人露出头打探情况。而这个纸团捏得这么小，如果门开出了足够让头伸出来的空间，纸团是不能砸中从开门幅度最大的外角进来的人的。所以，奈惠探出头之后，你们必须再进行一次放纸团的动作。
    “这时我已经在接近门，所以放纸团的动作要尽快。如果让奈惠从门边离开，另外的两个人，一个先蹲下来，一个爬上去把纸团放好，再爬下来，两个人回复原位，奈惠再站回来，这个流程的耗时绝对是过长了。所以只能是奈惠缩回头后，马上背起一个人把纸团放上去，那个人再回复原来的状态。
&nb

Loading...

内容未加载完成，请尝试【刷新网页】or【设置-关闭小说模式】or【设置-关闭广告屏蔽】~

建议使用【Firefox火狐浏览器】or【Chrome谷歌浏览器】打开并收藏网址！

收藏网址：JIEQI_URL