石杰出说：“有请后进生代表，七四班王打门同学发言。”
    同学们虽然鼓掌，但还是控制不住笑出声来，有人仰倒在后面同学身上、有人捂嘴、有人涨得脸通红，谁都知道后进生就是差生，这是一个丢人的称谓。
    可我还是站了起来，在众目睽睽下走到主席台，不坐。
    拿着话筒，掏左口袋，展开讲稿，看了一眼同学们。
    六百多双眼睛齐刷刷盯着我，我也盯着这六百多双眼睛、六百多张面孔，仿佛我一次性把他们认了个遍，我从来没有一眼看见这么多人的正面。
    我微笑了一下，告诉自己要自信，还是有人笑出声来，她旁边的人都看着她，她捂嘴、脸红、缩下身子。
    全场无声，话筒会将我的声音洒满整个校园。
    “尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！”
    我的声音清脆响亮自信有穿透力，我抬头看了看同学们，他们都在认真听，我接着说，
    “我叫王打门，有些人刚听得我的名字，以为我和门有仇，问我好好的打门干嘛？”
    同学们轰然大笑，班主任有些慌，知道我没念他的稿子。
    我等笑声停，说：“其实我爸爸是个足球迷，我也喜欢踢足球。
    打门就是用各种方式把球踢进球门的意思，这是一个动作，这是一个愿望，这是一种精神，一种打门的精神。”
    我看着同学们，平静地说：
    “我爱足球，就像袁名宇同学爱读书一样。
    我的球技还不错，就像各位得奖同学的成绩一样。
    我在小学识字之前，就已经学会踢足球了。
    我经常在想，我是不是进错了学校，怎么这个学校只有语数英、只有课本，没有足球、没有足球场？
    但事实又告诉我，没有进错，全村、全镇只有这一种学校，所有的小孩都进这个学校。
    仿佛中国人都是为读书而生，都有读书天赋。
    同学们，你们爱读书吗？”
    人群中夹杂着各种声音，认真听可以听出“不爱”二字为主流。
    “喔。”我爽脆地叫了一声，同学们一阵笑，我说，
    “不是每个人都爱足球，很难有人不爱足球。
    不是每个人都爱读书，尤其是在这种强迫的环境下。
    考得好，当然光荣，但是倒一就丢人了吗？
    我并不觉得，倒一总有人来当，不是你当就是我当，就让我来当吧！”
    “喔。”
    “好。”
    队伍后方有人疯狂了，大家都笑着、叫着鼓掌，让我想不到的是，八年级、九年级的后方反响更为强烈。
    看来越深入越了解，越了解越反抗啊！
    我注意到校领导有不满了，校长低头写字，很明显不悦。
    我继续说：
    “我并不是反对读书，读得好、喜欢读，那当然要好好读。
    我只是想说，不爱读书也是可以的、是正常的、是应当被允许的。
    我们说的读书是指学习

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