星星
三个孩子胆怯地看着面前的手,犹豫很久后,将小手放进那个温暖的大手里。
向溪从讲台下拿出一沓白纸,给孩子们一人发了一张,说:“大家在新发的白纸上画上掌印,拿给你身边的人,让他们在上面写出对你的第一印象。”
倒数第二排的两个小女生画得很快,画好后转过头打量起身后的三个孩子。
其中有一个小女孩扎着羊角辫,歪着脑袋,看着年龄最大的女孩画完,举起手就说:“姐姐,你可以帮我写吗?”
年龄大的女孩一愣,手里的纸就被换了一张,可她不会写字,只能求助地望向旁边的施炆。
“你想写什么字呢?”施炆蹲在桌子旁问。
女孩想了很久,说:“善良。”
她刚说完,面前的羊角辫愉快地晃了晃:“你也很善良。”
女孩第一次收获夸奖,黝黑的脸瞬间红了。
另一个女孩则耐心地帮弟弟画好掌印,咬着笔头想了半天,写下:“小。”
施炆指着这个“小”说:“这可不是优点哦。”
“那什么是优点呀?”
“就是他身上好的地方。”
女孩又咬起笔头,纠结起面前这个小男生有什么好的地方,她仰起小脑袋问:“老实算吗?”
施炆点点头。
小男孩不太能听懂她们的对话,也仰着脑袋,看看施炆,又看看女孩。
村支书靠在后门门框上,观察着孩子们的一举一动。
“这些孩子平时上学都在这里,平时学校里面只有一个老师,直到他们上了中学才有机会出去。”陈锦佑说,“所以,我们决定用周末的时间帮一下他们。”
“孩子们的父母呢?”
“外出工作,有能力的就把孩子带出去了,这些只能跟着爷爷奶奶。”
“村里没有中年人,很难发展呀。”村支书埋头在本子上写了几个字。
陈锦佑却摇了摇头,说:“我认为,只有发展了,才能吸引他们回来。”
“有道理。”村支书合上本子,说。
“不过,”陈锦佑想起什么似的,说,“我记得村里面盛产一种果子,来的时候有吃过,酸酸甜甜的,还不错,在城里从来没见过。”
“黄色的那种?”
“嗯,你看看能不能把果子当作一个突破口,还有山下的小溪,村里人夏天会下去玩水,应该不是很深吧。”他又想了一下,感觉应该没有什么遗忘后,说,“目前应该没有什么了。”
村支书笔都快写冒烟了,头也不擡的说:“谢谢,谢谢。”
屋内的孩子们也结束了游戏,拿出作业写了起来。
后排的三个孩子再次手足无措起来,他们不认识字,也不会握笔。
沈望从怀里拿出三本一年级教科书和三支铅笔,放在他们面前:“我们今天先来学握笔。”
说完,他握起一支笔,讲解起每一只手指该放在什么地方,再握着孩子们的手写字,每当孩子们能写完一个字,他都会毫不犹豫地夸奖,情绪价值给得很足。
另一边的沈望被孩子们包围,一大堆数学问题向他袭来。
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