一人了床,洗洗刷刷,煎鸡蛋,喝完牛奶,就了。
临走前我了眼床躺着的一男一女。他应该才刚睡不久,玩了一晚的睡眠质量就是呀。
了教室,我的桌子留有一张纸条。
打,面有行娟秀的字迹。
“晚不哈!”
我向比我早教室中的一人。
着我,随急忙回头了。
嗯,反差感挺爱的。
“着同,是不是先套公式,再向方向做一辅助线就行了?·····”
数老师正在滔滔不绝讲着题。
切,有些人正在打瞌睡,有些人正在呆,有些人在那咯咯笑。
我顺着他的目光,知他什笑了。
黑板前着灯,面是数老师。根据光的折我面的人一光的脑袋在移动。超级脑?
我现凡是理科的老师是中老年人,且几乎是秃顶——咳。说错了,那是聪明绝顶。是幸存者偏差?
老师着我皱了一眉头。
“咳,找同回答问题。”老师始他那锐利的眼神寻找猎物。
他手指了一同。
那同前,确定了是己,最不急不慢站了。“老师,题我像不太。”
“你是题不?就你整课聊,哪题你?”
“不让你站着,你算你认的人让他回答吧!”
是老师常的提问方式,转移仇恨,知那同认真听课,及让课堂气氛活跃。是一举。
那男生刚口,他同位便给了他一张纸条。不知他同位写的什。
他俩在那咯咯笑了。
“老师,我就让白消雪同回答吧!我认他。”说罢,他便舒畅坐了。
那俩同是叫李贤王恩硕是吧,我记住了。是明眼人他中打的算盘。女生的数绩一般比较差,我是比较担的。
消雪的背影在颤抖。
题难度不算太难,就是辅助线做的方向有些奇怪。说造化了。
我在中默默祈祷。
消雪哆哆嗦嗦口了,虽有些打顿,但是是说了。
我的中松了一口气。
老师像松了一口气,应该是怕背“歧视特殊生”的罪名吧。“人白消雪同!再你。”
老师不悦数落了那俩玩意。
他俩极不悦着消雪,老师的训斥充耳不闻。
“人本恶”无论何,人有戒。
课间,我的桌了
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