两天后，打架的事有了结果。
    据小道消息，孟以南和方峤这一架打得惊天动地，极具戏剧性，不仅闹到校长那里，更是差点要上社会新闻。
    简要来说就是，方峤这个小校霸不知道跟转学生孟以南有什么过节，两人几番冲突，最终嚣张的转学生一拳抡掉了方校霸的门牙，并打得他卧床多日，半身不遂。
    校霸父母得知此事怒火冲天，调解不成闹到校长处，又是哭闹又是威胁，非要给个说法。
    这个事听上去很是轰动，是学校里少有的大新闻。
    但神奇的是，这件事雷声大雨点小，方峤父母从校长室出来，就没有了后续。
    散布消息的同学描述得活灵活现，一人分饰数角将哭闹和威胁的部分演了一遍，好像他当时就跟着方峤爸妈一起去的校长室一样，吸引了不少凑热闹的人，将楼道堵了大半。
    而他口中那位“嚣张的转学生”本人此时就站在楼梯拐弯处。
    孟以南被堵在人流之后，歪着头听了几句，发现同学描述的不大符合逻辑，与事实也有出入，于是面色如常地说了句借过，从瞬间安静如鸡的议论小团体中穿过去，将行注目礼的众人抛在身后。
    孟以南还没走到自己的座位上，就听见教室门外爆发出几声“卧槽”，有人压着声音说“他怎么在那，不会让他听见了吧”，立马有别人回复“废话！人又不是聋子，你说听见没听见”……
    后面的声音就很小了，孟以南也走到了教室靠后的地方，逐渐听不大清了。
    门口那些人估计是怕孟以南再听见他们说话，干脆不进教室了，在走道凑成一团，小声议论。
    孟以南坐到座位，放下书包，把书摆在桌子上，一个人默默地翻看。
    他来这个班上的时间很晚，被安排在最后一排，由于教室没有坐满，有幸分到了独立的桌子。
    此时他低着头看书，与整个教室的氛围格格不入，像是单独存在于另一个空间，周遭的一切都与他没有关系。
    没一会响起早读铃声，班上的同学和往常一样聊天的聊天，看手机的看手机，只是声音比平时小了许多，大概是因为最近年级上的热门话题正是孟以南，而孟以南本人在教室里，就没有人敢放肆地议论。
    倒是清净了不少。
    转学之前，孟以南读书很用功，学习成绩也很好，是当时班上名列前茅的好学生。
    转学正是初三开学之际，此前还不知道要到临城生活，一心想要考去很好的学校，所以暑期就早早开始学习初三的课程。
    原来的学校水平并不高，在当地平平无奇，所以孟以南只能找各省名校的中考卷子，向更高的标准看齐。
    托那些卷子的福，他转来临城后成绩没有差很多，更没有跟不上的情况――当然，这个班的水平本身也不存在跟不跟得上这么一说。
    总之知识都是互通的，班级再乱，老师再不管，卷子和题总不会骗人，会就是会，换个环境也一样。
    孟以南算着时间，心想期中考试的日子也不远了，如果这次考试可以拿到不错的名次，他就能去很好的班级，跟方峤这样的人就可以早早说拜拜了。
    知识改变命运，果然是这样的。
    当天下午，班主任把孟以南叫到办公室，告诉他方峤的诊断结果已经出来。
    门牙确实磕掉了一半，不过好在可以补救，问题不大，只是花钱补牙是一笔不小的开销。并且方峤扭伤了腿，这几天要卧床休养，不能来学校了。
    孟以南起初得知这个消息时心里哗得凉了个透彻

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