窗外人头窜动，交谈声OO@@的带着教室里也不安静，学生们的屁股底下跟坐着火板似的动来动去。这个时候，坐立难安这四个字用在他们身上再适合不过了。
    池殊站在讲台上，就算是背着身写板书也能察觉到身后的窜动不安。
    这是池殊每周最烦的。家长一来，学生们根本没心思听课，但他又不能不讲，因为支荣的教学任务实在是过于繁重，稍微拖点进度就很有可能赶不上教学大纲。
    池殊写完最后一个字母，转身拿教鞭敲了敲讲台：“都认真点，早讲完我早放你们走，要是讲不完我可要拖堂的啊！”
    听到拖堂两字，底下的学生脸色瞬间就变了，开始隐忍着烦躁和急切装模作样地拿起笔做认真状。
    也得亏是新生，还和池殊不熟他这警戒才有用，要是换做他带的上一个班，早就给他起哄喊着要他早点放人。
    哪里还会这样。
    池殊满意地扫了底下一眼，走到投影台边将参考答案挪到示例范文处开始带着学生们分析结构和句式。
    池殊讲卷快，形式也新，跟做数学的步骤推理分析题似的，把整张卷子整合成一道可推进深层的题目，联合起来一起讲，最后将所有的知识点在写作大类总结。
    一堂提早上的早自习，55分钟分析完一张卷子足矣。
    顾及着星期五学生与家长见面的急切心情，池殊今天还特意加快了速度，刚好，讲完时还剩一分钟。
    池殊将范文截了屏：“探访完后回来把作文抄了，我后天考默写知道了吗？”
    “知道了！”
    底下的学生们抱着书包急匆匆地回应。
    自己也是过来人，池殊自是理解他们的心情，手一摆：“滚吧。”
    “诶！谢谢池帅！”
    “池帅我们滚啦！”
    吵吵嚷嚷的声音乱做一团，教室里很快就只剩下几个零星的人影，池殊慢悠悠地收拾好教案，错开拥堵时期回了办公室。
    刚一进办公室，杨黛的声音就到了耳边：“池老师下课啦，吃早饭了吗？”
    “对啊，池老师吃早饭了吗？应该还没有吧。”
    “哎呀，池老师又不会做饭，家里也没个人，那么早谁给做，肯定没吃啦。池老师要一起去食堂吃点嘛？”
    池殊看着眼前一堆瞎起哄撮合的中年妇女，心里不知骂了多少回mmp,但面上还是挂着万年不变的笑容。
    “我过...”
    池殊刚想拿出常用的说辞拒绝，但刚才起哄中的那句‘家里也没个人’一下击中了脑海。
    家里没个人？
    边厌围着围裙在厨房里做早餐的情景幻想闪在眼前。
    不得不说，这景象非但不违和，反而勾得池殊有些心痒难耐，像是犯了烟瘾。
    池殊软了眉眼，将教案按在桌子上，眼里闪着光：“家里有人给我做过早餐了。”
    刚起哄家里没人，紧接着就说家里有人了，这什么意思是个人都懂。
    果然，一听池殊这么说，杨黛的笑容就僵在了脸上，看向池殊的眼神中带着尴尬的愠怒。
    那群起哄的女老师也是尴尬的不行，但看向杨黛的眼神中又带了点幸灾乐祸的味道，纷纷走过去揽着杨黛的肩头将她往外带。
    

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