必须要想出一个解决方案,能够普遍提高学生在校的餐饮待遇才行。
    还好赵安这一次并不是孤军奋战,从社会舆论的激烈程度,赵安知道大部分公众都心系此事,所有父母都希望自己的孩子能够有更好的就餐条件。
    自己必须得想出一个办法能够调动所有人的力量，对此赵安计划的第一步便是将社会舆论引向正轨。
    人们在面对一个社会突发问题的时候,往往会通过自己的直觉、三观去进行评价。
    一些突发问题越是激烈，越是容易缺乏理智,然而缺乏理性的愤怒、不满，很快就会被时间冲散。必须要讨论出一个可行性方案。
    于是赵安立刻联系了许多法律专家，研究其他国家的处理办法，而太阳国就是赵安目前找到最好的答案。
    太阳国的《学校给食法》经过大半个世纪的制定与修改，目前已经相当完善，基本保证了全国就学儿童的供餐。
    太阳国的《给食法》主要针对于幼儿园与小学的学生。幼儿园和小学都属于太阳国的义务教育范围，能够保证全国适龄学生得到同样的保护。
    以幼儿园和小学为主也是现实所迫。世界各国校园餐饮问题发生最频繁的便是这个阶段。
    那些利欲熏心者从来不会因为对象是懵懂无知的孩子而心慈手软,恰恰相反儿童越是天真，越是有利于他们对事物做手脚。
    小孩子无法辨别事物品质的好坏,也没有任何的反抗意识,学校老师说什么,他们便会全然相信。
    在太阳国曾经报道过一件丧心病狂的事情。
    根据相关法案的规定,学校必须每天提供水果。
    然而作为一个面积狭小的岛国,太阳国的水果价格相当高昂,同样利润空间也相当大。
    这家学校每天给孩子们提供的水果都是当地水果超市廉价抛售、接近腐败变质的水果。
    比如说苹果，经常会有部分果肉已经开始腐坏，而学校的做法便是直接把变质的地方削去,香蕉、梨等各种水果都采取了类似方法进行处理，然后把廉价的水果给孩子们吃。。
    除了检查、公开参观的时候，每天学生吃到的水果基本没有完整无缺的存在。
    这件事最终得意曝光，竟然是因为幼儿园的学生不认识完整的水果！
    父母在家里给自己孩子吃苹果，孩子不愿意吃，因为他说这根本就不是苹果。
    一开始母亲还觉得很意外，耐心地询问：
    “那宝宝告诉妈妈，什么是苹果呢？”
    已经五岁的孩子已经具备了初步的记忆力和表达能力，于是孩子告诉父母：
    “我们吃的苹果都不是圆形的，老师都用刀切过，味道也不一样。”
    敏锐的母亲第一时间察觉到了其中的反常，立刻开始暗中调查，通过各种手段调查出事实。
    最后这件事成为了当年太阳国最轰动也是最让人胆寒的新闻。
    根本没有办法辨别好坏、不清楚自己权利的儿童是目前最需要得到保护的群体。
    为了让国内的公众知道，其他国家在儿童食品保护方面遇到过多少丧尽天良的事情，又走过多少弯路。赵安的选择是通过舆论的方式来帮助大家了解各国的情况。
    当然这么做还有一个原因便是，赵安希望大家能够意识到这件事情并不仅仅发生在这片土地之上。不会因为这件事而完全失去理智。很多时候愤怒远远不如理性强大。
    现在的食安

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