──那发生在只有两人一起旅行的时候。
    本日课程告一段落后，埃利克看著雫摊开的书本与活页簿问道：
    「你现在在做什么？」
    「整理有关超过两千年前的文章的报告……这里提到的是对文字的批评。」
    「批评文字。」
    这字眼似乎让专门研究文字的埃利克十分好奇。雫苦笑著继续说：
    「书的这个部分大致上是这样批评文字──学习文字会让人依赖人写下的文字而变得健忘。因为那并非试图回想起自己内在的记忆，而是想藉著外在的文字回忆。」
    雫用笔尖敲著活页簿。
    「书上的文字永远都只是同样的文字，当人误解文意时就需要作者解释。所以人写下的文字只是真正拥有灵魂的话语所留下的影子，不是话语本身。简单说是这样。」
    「……原来如此。不是没有道理。」
    雫原以为埃利克会反驳，但他只是感到敬佩般点点头。青年指向雫翻开的书籍。
    「而那句话也是透过书籍才流传到今天。」
    「就是这样。」
    两人四目相对并苦笑。批判文字的内容透过文字流传至今，让两人感到同样的讽刺。不过两千年前写下这批评的人恐怕在当初就心知肚明了吧。埃利克将手放在自己的书本上。
    「简单说，语言的优缺点都在于它只是一种道具，用来表达认知者的思维。关于个人的记忆，我想那段批评写的确实没错，但更宏观来看，『口语传承』与『文字纪录』同样有其优劣。要用口语传承传递知识有极限──所以，人不该太过依赖道具而疏于自己的钻研，大概也有这层意义吧。」
    「道具啊……」
    「嗯。虽然写下的文字永远都是同样的文字，但这也是一种优点。因为这样，比口语传承更持久，而且比较能保持原状。口语传承的特性大致上相反。而且说到遭到误解的可能性，口语传承也不例外……毕竟语言本来就有缺陷。」
    埃利克的解释十分复杂，听著听著思绪彷佛要开始打结。不过既然埃利克愿意参与这个话题，雫便像在上课般一面做笔记一面问道：
    「缺陷？不是很方便吗？」
    「很方便，但是有其极限。这一点不能忘记。」
    他如此说著，拿起雫摆在桌上的橡皮擦，拿到雫眼前说道：
    「这是什么颜色？」
    「白色。」
    「嗯，我看起来也是白色。不过这真的代表你和我看见同样的颜色吗？」
    「……唔？这是什么意思？」
    一瞬间实在无法理解。雫皱起眉头问，只见埃利克微微苦笑道：
    「简单说，假设我的眼睛看见的其实是『红色』，但我却认为『红色』应该要用『白色』这个词来描述，在这个状况下，这个小东西是『白色』，在我眼中看见的虽然是『红色』，但是我们说出口的都是『白色』。」
    听埃利克举例解释，雫晚了半拍后拍手惊叫。刚才搞不懂的疑问顿时消失。
    「喔喔！是这样啊！也就是字词的意义在每个人心中都可能不一样的意思吧。」
    「对。不过我们既然无法直接窥见对方的内心，要确定彼此使用的语言意义是否有出入，就必须使用语言来确认。同时只要以语言确认，就无法完全否定彼此之间的语言意义有差异的可能性。」
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