波斯菊
“想起高一养的含羞草,高一班主任让带植物,我带来泥土和种子,白菜也带了泥土和种子,他是盒波斯菊种子,别人都带了植物,就...我俩..还挺般配,可是他为什么不喜欢我捏?”
会考结束后,林洛和江鸿短暂的同桌时光也戛然而止。
大家搬回到原来教室,班主任就开始发布他新的任务。
他称之为美化教室行动,吩咐学生们周末每人带一盆绿植回校。
与学习毫不相干,绿植护眼倒是可以和学习搭上点边。
周末,林洛带着肖尹去购买绿植。
肖尹很快就挑了一盆肥美多肉,
说是好养活,应付班主任足矣。
林洛则完全偏题了,她走了好几家花店,挑到了自己喜欢的花盆...
顺道让老板送了点泥土...
挑完花盆的林洛还在店里买了含羞草的种子。
林洛喜欢含羞草,店里买不到成品。
就算有,她也打算自己开荒。
一颗植物从种子到成株,林洛喜欢这个成长的过程。
周日,林洛一回来到教室就把一颗种子埋进土里。
浇了水,郑重地把盆栽放在课桌的左上角。
还把桌子上堆叠起来的书本全都收拾起来,生怕自己抽课本的动作给盆栽来个意外伤害。
就这样,林洛的课桌只剩一盆土。(暂时)
到了晚自习时间,
班主任开始查询学生们任务完成情况。
他巡视一圈,最后走到了最后一排,
看见林洛桌子上的一盆土,
发出来疑问:“叫你买绿植,你就一盆土?”
林洛却是一脸真挚的和班主任说:“我在里面埋了种子,是含羞草呢。”
而后林洛想起来,
小时候读过一篇关于炒熟种子拿去种花的小故事。这篇故事讲的诚信主题。
她突然发觉不妥,班主任不会觉得自己在戏弄他,不会恼羞成怒吧?
“嘿,真好。”林洛如是想着。
果然,不出所料,班主任是气不打一处来的沉默。
这气必然是要发泄在其他人身上的。
随后,班主任黑着脸转到江鸿边上问:“你的绿植呢?”
江鸿随后掏出挂在课桌边上的塑料盒子,动作随意中带着些潇洒。
噗,这方形盒子上是波斯菊的图案。
和林洛的一样,
江鸿这厮带了一盒土,由盒子上图案可以推断出,土里埋着的是波斯菊种子。
里面还是营养土呢。
是超市买的货吧。
有了林洛打头阵,各位也就见怪不怪了。
这班主任的怒火自然无法发泄在江鸿身上。
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