第42章附录三：心理学名著及内容简介(1)
    《心理学的体系和理论》：查普林和克拉威克，美国心理学家。内容提要：该书将纵向研究和横向比较交织在一起。围绕心理过程的传统题目或分支领域，对于各学派体系和各种理论模式进行比较研究和评价。重视对心理学发展的当前趋势的分析研究。
    《实验心理学史》：波林，美国心理学家和心理学史专家。
    内容提要：本书内容包括近代心理学在科学中的起源，近代心理学在哲学中的起源，实验心理学的建立，“新”内容心理学与意动心理学等。
    《近代心理学历史导引》：墨菲，美国心理学家。
    内容提要：本书以哲学和自然科学为背景来论述近代心理学历史的发展，对于近代心理学的产生过程及心理学中唯物、唯心及二元论等各哲学的理论、观点均有介绍。
    《心理学史--心理学思想发展的主要趋势》：黎黑，美国心理学史专家。
    内容提要：本书的最大特点是注重哲学，从科学哲学的高度来把握心理学的发展。作者讨论了心理学的概念背景，阐述了19世纪以后出现的三种开创性的心理学，探讨了20世纪心理学中最重要的运动--行为主义，回顾了心理学长久的过去并展望了心理学的未来。
    《人类与动物心理学讲义》：冯特，近代西方心理学的创始人，被誉为“实验心理学之父”，德国人。
    内容提要：这本书从内容上分为两大部分，即人的心理学和动物心理学。但冯特重视的是人的心理学，他的指导思想是：任何人在从事动物心理研究之前必须首先了解人类心理学的基本原理，因为动物心理学的研究是为人的心理的研究服务的。
    《从经验的观点看心理学》：布伦坦诺，德国心理学家和哲学家，意动心理学的创始人和意向论哲学的代表者。
    内容提要：探讨了作为一门科学的心理学，包括心理学的本质、心理学的独特价值、心理学的对象、心理学的方法，以及心理学与哲学的关系，并对一般心理现象作了进一步的研究，指出了心理现象与物理现象的区别，对内部意识和意识的统一进行了分析，还讨论了心理现象的分类，包括心理活动即意动的划分、表象与判断的不同基础，以及情绪与意志的基础。
    《论记忆》：艾宾浩斯，德国心理学家。
    内容提要：该书论述了关于记忆的知识及其扩大的可能性，音乐系列的长度和学习速度的关系，记忆的保持和重复次数的关系，保持与遗忘和时间的关系，复习的影响和记忆保持，音节系列内各项顺序和记忆保持的关系。
    《心理学原理》：詹姆斯，美国实用主义哲学的倡导人，心理学家，哲学家。
    内容提要：本书主要包括：心理学的界定，脑的机能，大脑活动的几个基本条件，习惯，心灵要素理论，心理学的方法和陷阱，心和其他事物的关系，思想流，自我意识，注意，概念，辨别和比较，联想，时间知觉，记忆，感觉，想象，事物知觉，空间知觉，实在知觉，推理，活动的产物，本能，情绪，意志，催眠，注意的必然真实性和效果。
    《教育心理学》：桑戴克，美国心理学家，动物心理实验研究的首创者，科学教育心理学体系和联结主义心理学的创始人。
    内容提要：本书主要包括：人的本性，学习心理学，个性差异及其原因。
    《类人猿的智力》：苛勒，德国心理学家，格式塔心理学的创始人之一。
    内容提要：该书将格式塔心理学原理应用于动物行为上，提出了“学习顿悟说”。全书内容有：迂回法，工具的利用，工具的利用【续】；物体的处理，工具的制造，工具的制造【续】；建筑，利用中介物体的迂回，“机会”和“模仿”，形的处理。
    《格式塔心理学原理》：考夫卡，美籍德裔心理学家，格式塔心理学的代表人物之一。

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