一,或许是由暑假的遗症,周围弥漫着一股嘈杂的气氛。赤诚走进己的教室,因课,很人坐在座位声谈论着暑假的经历。
“我海边了哦,果说暑假就是海太阳比基尼啊。”
“完了,我业做完啊,谁的数借我抄抄。”
“那乐团表的新歌听了?”
“我有女朋友了。”
“混账,谁问你了!”
“你叛徒!”
“埋埋!”
有些人聚众聊,有些人扭打。就算了一暑假,班的面孔有改变。千岁在,正在女生谈笑风生。
或许是了让生收收吧,班的候,老师一张纸,是升意向调查表。
“你已经二年级了,别漫不经的,知暑假,马就是期中考试哦!”
“诶诶诶诶!”
台一片哀嚎,有的人面露不满,有的人云淡风轻,反应各各。
未啊,赤诚拿纸扇子扇着,同愁。赤诚的绩不算,一直在中游浮动。光是跟课程就很不容易了,暂有具体规划将。将做什?是升是就业?高中毕业不搬水泽?考虑的问题堆积山。
,蓝的感情又该怎办?一难题中的难题,就不禁表情扭曲叹了一口气。
等班结束老师走,刚才欣欣向荣的教室仿佛被撒了一盐的青菜般萎靡。
座的男生一抓住前面赤诚的肩膀声说,
“,别沉了,我说点给你听听,”
所有人被他的话吸引,视线朝赤诚边集中。
“我收消息了哦,”
座传兴奋的声音,
“那西村风终有了一任男朋友。”
“是谁?”
动的教室,一男生问。但座的声音瞬间变信,
“知那详细……”
“真!”
男生骂一声,转头向坐在右边前排的千岁问,
“千岁,你知不知?”
女生情匪浅的千岁,情报网更是遍布全校。
“嘛……”
千岁露游刃有余的笑容,抬抬眼镜卖关子,
“虽不确定,但我不是猜不是谁。”
同瞅了赤诚一眼。周围的男生吼,
“是谁?是谁?快说,果是我班的,就他埋!”
态渐渐失控。因不被埋,赤诚在课桌拿手机消息给千岁威胁,
“是敢说,今你别靠近我一步。”
“诶呦我不知是不是真的。”
收
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