在学校的林荫道上，刚放学的学生们形成了一股巨大的人流，个个行色匆匆，都想快速回家，去享受那属于自己最轻松的自由时光。
    紧张的校园学习生活让他们喘不过气来，早上被学校强制在六点半以前到校，上下午一共要上八节课，最可怜的要算是临近毕业的初三同学了，他们晚上还要学习到十点钟才可以去做自己的事，学习被一种没有自由的重复式折磨教育所占据，显得个个苦不堪言，人们的脸上没有过笑容，有的只是一脸的无奈，一脸的疲惫不堪，可以想象没有给学生消化吸收的时间，他们完全被当作一个任由老师灌输的容器，不知学校的教育教学质量在如此情况之下会有什么特色与创新之可能。
    马小宇、丁努努与叶梦琪在散学的时候三人又走到了一起，虽然学习中有许多的无奈，但年轻人有的是活力，刚散学一趋同出教室，他们就忘记了所有学习中的不快，有说有笑地凑在一块儿回家，他们现在因为成绩比较靠前，班主任眼镜刘对他们还是一路绿灯，他们从未来回来之后，感觉不能再象以前那样学习与生活了，要学会好好学习、好好生活，好好发展自己的个性，因此有点我行我素，提倡今朝有酒今朝醉，他们可不想成为令自己后悔一生的人。
    三人有说有笑的，与另一道风景完全不同的是，从学校里面出来的放学后的学生人潮，他们都是一脸的庄重与严肃，其中他们看到了一个比较低落的背影，那就是杜大伟，今天他又受到眼镜刘的严厉批评与整治，他们知道眼镜刘是以过于严厉而出名的，他们都为大伟所遭受的不幸而深表同情，前不久，大伟就受到小青年的捉弄，没两天，一向自觉性差，成绩老吃照顾的他就已经连续几次受到眼镜刘的惩罚，难怪大伟以后的人生会是这样一种灰蒙蒙的、不值得别人推崇的鄙薄人生。
    是啊，这或许就是过度的高压政策消磨了人的锐气，没有了自我的灵魂，使得他们没有得到温暖，人性被压迫退化到一种只求自保的境界，这样的人生是可悲的，但也是值得同情的。
    马小宇在心中暗暗地想着。
    他对两位好友说：“你们看，前面不是大伟吗！”
    叶梦琪说：“是的，这几天真有大伟受的，老师太不了解，太不关顾这样的学生了，想想大伟他真可怜。”
    叶梦琪说完有点深深同情起杜大伟来。
    “是呀，现在学校不知做了什么，连我都有点不适应现在的高压政策了。”丁努努在一旁又幽幽怨怨地说。
    “这是教育的一种失败”，小宇接过话头，不无担忧地说，“我们很多人都一再谴责社会，特别是政府部门对于下层人民总是关顾得太少，有句俗语说得好，狗屎都往阔处安，我们的教育又何尝不是如此啊！”
    两人听了，同意他的看法，纵观现在一些人们的思维定势，确实如此，贫困者要想生活好起来，往往得不到支持，想去借贷，放款机关又怕你偿还不起，相反有资产资金雄厚的人，他们却又是不管干哪一行，只要需要，总是一路绿灯，各种部门都是对他们敞开一切的，你不想借钱，人们还会想方设法，找上门来为你放贷，因为他们不怕你还不起啊，他们有利可图啊，世道就是如此的不和谐。
    看到他们两人深思，小宇继续说：“就拿我们班的杜大伟来说吧，他是一个最痛苦的人，家庭没有温暖，在学校里班主任眼镜刘又经常将他当作惩罚的对象，你说又怎么能在这样的环境中好好学习与生活呢。
    不过，现在的教育不知到底是为了什么，老师们缺乏最起码的道德良心，他们对学生也是功利心态过于严重。
    对于好生总是宽容大度过多，仿佛永远看不到他们的缺点，生怕他们被遗忘、被欺侮，处处作为重点保护对象。
    相反象杜大伟这样的学生，稍有不如意，看他们不顺眼就会对他们横挑鼻子竖挑眼的，进行指桑骂槐式的批评和说教，其实他们是多么可怜多么可悲的人啊！
    这些被爱遗忘的人，他们的心灵深处既为自己的不好成绩与不良行为自责，还得忍受班主任等老师的轮番轰炸，在社会上无立足之地，这样的人长时间生活在人们的责骂与不耻之中，谁能

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