进入四月，学校的弦绷得更紧了，就连彭争这种对学习感知不佳的人都有明显地察觉。
    老师很少再对他们开玩笑，严肃的脸上日复一日地写满高考二字，逼着彭争只能低头看题。
    教导主任伙同校园广播站每天在课间放英语听力，美其名曰让同学们放松放松脑子。
    因此课间打闹的人少了，谁也不会在这种背景音下提起激情，他们大多一坐坐一天，除了厕所和食堂几乎不离座位，困了就直接划拉出一小块空地，双臂交叠掩面睡去。
    小篮球场，孟易说的帮彭争减肥的承诺也暂了停，他搬来不少新整理的笔记，一本一本讲给彭争听。
    笔记根据彭争已掌握的基础知识做了延伸，一个能看懂的知识点换了种表达方式也许就面目全非，他把所有可能出现的混淆选项罗列了出来，让彭争有个参考。
    就这样，彭争又被滚滚的学海淹没了。
    这根弦一直绷到二模结束，成绩出来时，彭争从后往前看了好几遍，都快要数到自己从没进入过的区域了，始终没看到自己的名字。
    “不会把我落下了吧？”他仰着头站在人群中小声嘀咕。
    “彭彭你在这呢！”姚婷婷指着大榜上一个位置朝彭争喊。
    彭争朝她的手指看过去，往左，再往上，在一个从未想像过的数字后面，看到了自己的名字。
    “我靠！彭争牛逼了这次！”有男生大声说。
    “进前一百五了，能上二本了吧。”廖若男说了句重点。
    他们年级一共二百五十多个文科生，按照彭争以往吊车尾的成绩来看，这次简直是实现了质的飞跃。
    彭争怔怔地望着那张纸，有点不太相信，他急忙往前挤，站在离大榜最近的地方，看着自己名字后面一串数字，每一个都比自己一模时要高。
    他又用手指按着自己名字顺着格子一点一点往右挪，真的确定了那是自己的考出来的成绩之后，他激动地没说出来话。
    他的目光又往左上移，果然在最熟悉的位置看到了孟易的名字。
    他们离得越来越近了。
    当天晚上，彭争得到了孟易前无古人的夸奖，他美上了天，兴奋地满球场乱跑，孟易看着崭新的篮球架，在心里庆幸自己没带篮球来。
    老爸老妈得知他的成绩，高兴得一塌糊涂，他们虽然对彭争没有任何学业上的要求，但还是对他每一次的进步给予最积极的反馈，为他而笑，为他而歌。
    老爸老妈问彭争想要什么奖励，彭争什么也不缺，一时间犯了难。
    “马上就到你生日了，可以想想生日想要什么。”老爸说。
    老妈一听不乐意了：“老彭你就抠门吧，奖励是奖励，生日礼物是生日礼物，这两个能混为一谈吗？”她怼了老爸一下，“你是舍不得你那点破奖金吧！”
    老爸委屈：“我没说只买一个啊，我是让他参考着想，别想重复了。”
    彭争听见他们说，才想到自己马上就过生日了，他仔细搜寻了一下心底，找出了一个自己期待得到的礼物。
    “今年的生日我想自己过，”他对爸妈说，“跟同学，出去过。”
    “好，都依你。”
    “你要过生日了？什么时候？”孟易收回一个即将投出去的球问。
    “三模结束之后呢，5月20。”彭争说。
    孟易算了算，离现在还有半

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