周六，方思慎照例早起，往国一高上课。
    他发现自己渐渐适应了学生与老师之间有规律的角色转换，并且似乎慢慢开始渴望这种转换。站在讲台上与坐在讲台下，感觉是截然不同的，相应的连带整个人气势气场也完全不一样。要知道，当你脚踏讲台背靠黑板，面向学生说话时，便不得不竭尽全力把自己武装起来。这种武装，涉及外貌形象语言动作知识学问道德品质从里到外多层次全方位，如履薄冰。也正因为如此，这份临时教职令方思慎于颓靡中振作精神，全神贯注。
    他跟高诚实一锅泡面吃出感情，说了不少真心实话，还一时冲动吐露出个人隐私，第二天睡醒就后悔了。然而说出去的话覆水难收，徒留遗恨，又忍不住去想父亲在“金帛”工程教授餐会上的言行，心中混乱且郁闷。郁闷到星期三，突然想起还没备课，一头扎进图书馆，又忙着上网搜索资料做演示图，那些胡思乱想自然烟消云散。到了周六早上，收拾停当，抖擞精神，背上帆布包，架起平光镜，授课去也。
    名单上“洪鑫”三个臃肿大字扑面而来，不由得先往教室后排看了看，果然没来。正准备从头开始点名，两个女生表情郑重地站到讲台前，小声开口：“方老师。”
    “什么事？”
    其中一个略加犹豫，道：“方老师，我们是来跟您说再见的。我俩瞒着爸妈选了文科，他们知道了，非要我们改理科……”
    方思慎愣住了，下意识应道：“是么……”
    “我们都很喜欢这门课，可是，我妈特地来学校找老师，从今天开始，我俩改上实验物理。以后……再也不能听您讲《太史公书》了。”
    方思慎不知说什么才好，最后道：“不能和父母再商量商量吗？”
    女孩们摇摇头，红着眼眶跟他道别。
    方老师怅然若失，目送两个女生的背影消失在教室门口。只听前排的学生议论：“要不是我数学实在太烂，我爸也不许我学文。”“我也是哎。我爸就是文科生，我妈说他做了一辈子万金油，一生气就骂我没出息，走我爸的老路，唉。”小男生故作老成，摊开双手深深叹了口气。
    下课铃刚响过，教务处刘老师就来了，进门先扫视一圈：“洪鑫又没来？”
    看他转身要出去找人，方思慎忙问：“有两个学生说转理科了，跟您核实一下。”
    刘老师看一眼名单：“没错，是她俩。”方思慎还想说什么，对方挥挥手：“每年到了高三最后一学期都还有临时变主意非要换文理的，没什么。”匆匆走了。
    结果，直到上午的课全部结束，洪鑫也没露面。
    方思慎作为外聘任课教师，只管考勤，并不管“抓考勤”，倒不用担责任。不过由该生这般表现，兼之上次的短暂露面印象，庶几可以想见是何等人物，接下来的分组研修和个人论文，只怕届时想手下留情亦无从留起。方思慎轻叹一口气，麻烦。
    学生们正收拾东西往外走，抬头问了声：“哪位同学和洪鑫同学比较熟？”
    梁若谷正走到讲台前，停下：“方老师，那个二世祖，花他爸钱来买毕业证的，您就别管了，浪费时间。”
    几个学生撇着嘴帮腔：“就是，老师，您不知道吧？他转来才仨星期，迟到、旷课、不交作业、不做值日、还动手打人，表现特差！动不动就跟人显摆他的‘兰蒂’最新款，整个一暴发户。”
    梁若谷待同学们说完，照例很有礼貌地点点头：“老师再见。”
    方思慎呆在讲台上。半晌，摇摇头：后生可畏。
    下午坐在宿舍翻看学生交上来的自愿分组名单和选题方向，小孩们不知天高地厚地胡扯瞎掰，颇多胡闹，亦不乏奇趣。唯独那个立志研究宫刑的叫做史同的男孩，为他吆喝呐喊的一大群，动真格的时候一个

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