温让所在的学校，种了很多石榴树。
    五月份正是石榴树的花期，他的办公桌挨着窗口，每次一抬头都能看到成片娇嫩的石榴花，生机勃勃地冲他招摇着崭新旺盛的生命和美丽。
    在温让眼里，这些花都蘸着血。
    五号二十五号是永恒的时间折点，那是十七年前他弄丢温良的日子，自那时起，经历的每一个五月二十五，对他来说都是漫长的凌迟死刑。温让支着下巴面对那些无辜的花儿怔愣，他觉得他的四季和时间，跟常人比较起来大概都是本末倒置的，五月是他的严冬，他像苟活的蝼蚁，像嶙峋的猫狗一样，缩着尾巴，踮着脚尖儿熬过每个五月，抱着不受控制的噩梦与痛苦，咀嚼着自己的罪责熬过五月二十五，然后才是属于他的、自欺欺人的“开春了”。
    他试着研究过小孩子的记忆一般都从哪个年龄开始扎根，他回想自己的记忆源头，绞死了所有的脑细胞，勉强想起第一件有印象的事也只是上幼儿园的时候，大概五岁左右，有天温父骑着自行车接他回家，他在后座上不老实，将脚后跟儿卡进了车轮里，疼得直不起腿。他还记得当时自己的后脚根儿上被医生抹了紫药水儿，现在还留着一块疤。
    记忆里的画面都是上帝视角，没有时间轴，许多含混零碎的画面都交织冲撞在一起，甚至让他怀疑一些模糊如梦境般的回忆究竟有没有真实发生过。
    温让总在想，温良丢的时候那么小，在他四岁的小头颅里，能记住多少事？他如果平安长大了，现在还记得自己么？哪怕记着最后自己凶他的画面也好，不然万一哪天他找到了温良，温良却什么都忘了，不愿意认他，不愿意回家，可怎么办啊。
    明明小时候的温良被自己抱在怀里，软糯又粘人，是会奶声奶气喊自己“哥哥”的。
    他机械地做着手上的工作，脑子里的胡思乱想却让他越发颓丧难过，仿佛温良真的不愿意认他，仿佛温良已经找到了似的。
    竟让他有些委屈起来。
    打开网页，新刷出的几条寻家启示并没有与温良条件接近的孩子。温让僵硬地点着鼠标想，如果温良不认他……
    算了。哪有什么可想的。
    温让困倦地将双手握拳顶在眉心，能找到就已经是要磕头拜佛的事了。
    今天上午他有两节大课，第二节课在另一栋教学楼，他赶到的时候，学生们已经熙熙攘攘坐在教室，温让对自己的迟到表示歉意，从文件夹里取出点名册开始点名。
    喊到“李子旭”的时候，底下传来的那声“到”，实在有些耳熟。
    温让往声源看过去，沈既拾坐在阶梯教室的后排，镇静地看着他。
    这明显是来给朋友替课了。
    温让有些想笑，没有拆穿，低头继续读点名册。
    学生里坐着炮友，这上课的感觉很微妙，可怎么也比第一次在教室见到沈既拾，那毫无防备地慌张要好的多。他尽量不与沈既拾对视，保持平常上课的节奏讲读课件，余光却能感受到沈既拾在这一个半小时里，一直看着自己。
    不知道的还以为他对这课有多感兴趣似的。
    温让想起两人前几天尴尬的分别，腰部不由一阵酸痛。
    “今天就先到这儿吧，下课了。”
    说完这句话，学生们轰轰隆隆起身，嘈杂地离开教室，温让慢慢收拾着课件，等他关上电脑整理妥当，教室里就只剩下他和沈既拾两个人。
    沈既拾双手插兜，靠在第一排桌子前看他，模样潇洒俊朗。
    温让这才敢与他对视，他挑挑眉，轻声笑说：“你来给人替课，好歹也带本书装个样子吧。”
    

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