班主任听到第五个字就挂了。
    他边接通校长的电话边纳闷，刚才为什么要接优秀家长的电话？想也知道他说不出什么有用的话来。
    站定在校长办公室门口后，他给自己找到了答案――特殊时刻需要额外的勇气去面对，哪怕这份勇气的来源有多不三不四不着调。他用与平日无异的淡然来给他的学生勇气，大概潜意识里也需要有一份稳妥强大的力量来让他汲取。
    有的人对任何情况都能嬉皮笑脸迎刃而解，脸皮很厚，很烦人，任何跟他接触两天以上的人大概都想杀了他。
    但不可否认，他很强大。不论手腕，心理，还是脸皮。
    似乎只要他仍笑着，所有的问题就都不是问题。
    在一头大尾巴狼眼里都不是问题的问题，凭什么让他不安？
    班主任浅浅吸了一口气，抬手叩响校长室的门扉。
    半小时后，他走出校长室，把优秀家长从黑名单拉了出来。
    “还翘班么？”
    对方几乎是秒回：出来。
    优秀家长正在校门口恐吓中学生。
    他从学校离开就没走远，脑子里飞速旋转着安抚班主任、趁其心累攻其不备、用浓厚爱意将人一举拿下的计划，去商场买了堆鸡零狗碎的礼物，还像模像样地逛了圈超市，什么目标也没有，看见顺眼的估摸着班主任爱吃，就往小车里一扔。在零食区拿棉花糖的时候，旁边有个虎头虎脑的小男孩，眼巴巴盯着他手里那最后一罐，优秀家长挑挑眉，举起来晃晃，问他：“想要么？”
    小男孩眨眨眼。
    优秀家长：“不给。”
    “……”
    他英俊地笑道：“给我老婆的。”
    “小孩子别吃那么多糖，以后一嘴蛀牙，当心找不到老婆。”
    小男孩：“……妈妈！”
    优秀家长志得意满地推着小车去结账了。
    把东西都扔进车里，他给小王打电话，催她抓紧《最初的作品》的进度，跟印厂那边联系着赶制多少本，工艺文艺简洁点，说不好什么时候就得拿去堵一些人的嘴。还得备两个风水好的笔名，以供班主任挑选。
    小王正在刷微博摸鱼，接着电话瞠目结舌：“……这么严重了？”
    优秀家长：“倒也没有，不过……”
    小王截了张“同性恋老师”的热搜截图给他：“我是说微博上。”
    优秀家长看一眼内容，皱起眉头。
    小王在那头征询意见：“老板，你看要不要……”
    “你看着办。”优秀家长挂了电话，风驰电掣地浏览完，边踩油门边给优小秀打电话：“把手机给你班主任。”
    被挂机是意料之内的事，优秀家长不急，他重新打过去，让优小秀汇报情况，听说班主任被校长的电话叫走了，他给小王发了几条消息，然后把能手头的活都推过去，坐在车里等班主任下班。
    事态发生到这一步确实让人始料未及，他相信班主任的心理素质，但承受力与发泄需求是两码事，班主任一直把网上的事跟现实生活撇开，心烦意乱的肯定也没几个人能说，关键时刻他得陪着。
    班主任用得着他，他知道。
    两个学生叽叽喳喳地走过去，隔着车窗都能听见他们在聊班主任，一点空穴来风的“八卦”编得有鼻子有眼，优秀家长听了一耳朵就把车窗降下去：“你们俩，来，过来。”
    等班主任面无表情地来到校门口，优秀家长正恐吓到“《民法通则》第101条”。
    两个学生被这个陌生人唬得一愣一愣的，见到班主任赶紧头一埋跑了。优秀家长扭头看过去，懒洋洋地笑了：“等你半天了。”
    
    
    

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