更让江右其觉得辛也的潜移默化之中发生转变的,是在18班转来了一位出其不意的学生之后。
    转来的学生是孟平川。
    钟灿萍带来班里的时候,其他同学都抬着头，或好奇或关注的看着讲台上新进来的同学。辛也没抬头。
    一直到钟灿萍让这些新同学自我介绍,那个人说了自己交孟平川的时候，辛也才不自觉地抬起头,看了过去。
    他的头发去修理过,也没那么戳眼睛了。见到孟平川的时候略微挑了挑眉，表示诧异。
    钟灿萍指了指裴砚原先坐过的位置,给孟平川：“喏,孟同学,你就先坐到那个位置吧。”
    孟平川犹豫了一下，看向辛也，小心问道：“老师,我能和陈辛也同学同桌么？”
    钟灿萍倒是迟疑了下,和辛也对上视线,辛也主动把自己边上的课桌简单收拾了下，随后孟平川就过去了。
    一上午风平浪静。
    一直到第四节下课，要去吃午饭了,整个班级的同学都冲出教室到食堂去了。孟平川才忍不住问辛也：“你怎么不问问我为什么转来了？”
    辛也笔没有停：“不知道。”
    孟平川小声说：“因为我不想读了。之前一直都请假没去学校。我妈妈想让我回学校，我不肯,她就帮我转学到了这里,说换个环境就会好。”
    辛也没有说话。他有些吃力地整理出一些有关孟平川的记忆。最后回忆落脚在那天他和裴砚在凉亭下见完孟平川之后，两人一起走过的路。
    他想了想，问：“那你为什么不想读了？”
    “不知道。”
    “……”
    “我只是想不明白。”
    “什么？”
    “你们总是可以很优秀。你们和我不是一个世界的。你们永远是第一,是金牌，是一等奖。你们要是努力起来，就只会更了不得。而像我这样的呢，不管怎么努力，都是你们的垫脚石。我就是为了给你垫脚，为了衬托你们这些第一名第二名，所以才出现的二等奖、三等奖，甚至没有奖。”
    顿了顿，孟平川接着说：“普通人的努力根本不值一提。”
    孟平川继续嘀咕：“我本来已经认命了。也许这就是差距吧。但是前段时间我听
    说裴砚好像走了，又觉得很可惜。明明当初市赛的时候，有可以和你们一较高下的机会的，但是我自我放弃了。”
    辛也：“……所以？”
    “没什么。转来这里也挺好的。裴砚走了，我可以看看你。至少我说不定能知道你到底和我们有什么不一样。”
    辛也没法解答孟平川的问题。
    这是一个无解的答案。人与人之间的差距是必然的。如果每个人的天赋、境遇、家庭，都千篇一律，那这世上何必有成千上万的人呢？
    辛也想，如果是裴砚的话，他会怎么回答孟平川的困惑呢。
    他想，他今天打电话的时候要和裴砚说这件事。
    辛也没有拒绝孟平川融入到他的生活里。孟平川从全方位的角度模仿辛也，不管是作息习惯，还是学习方式。
    辛也也第一次感受到被模仿的滋味。这种滋味说不清好还是不好。但于他而言，并不反感。
    辛也周末去图书馆，有时候熬一整天在图书馆学习。孟平川也跟着他学，一整天能精神奕奕地看完一整本

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